De MATEMÀTIQUES, vos deix aquesta fitxa. Podeu fer les activitats a un full nou, posant el títol que trobau a la fitxa. NO ÉS NECESSARI COPIAR ELS ENUNCIATS. Veureu que la fitxa està repetida, NO FA FALTA FER-HO DUES VEGADES!
Bon dia a totxs!!!! Desig que el cap de setmana fos alegre, tranquil i divertit. Començam una nova setmana i anirem repassant i ampliant continguts que no vos seran difícils de fer. Ja ho veureu! Endavant!!!
L.CASTELLANA 1, Mirar el vídeo
Este vídeo es una breve y sencilla explicación de cuando se utiliza la "cc"
A continuación, si no tenéis ninguna duda, realizad los ejercicios de las páginas 132 y 133, del 1 al 6 en el libro y practicad el dictado. Si tenéis dudas, os ponéis en contacto conmigo.
Mirau aquest vídeo, passa ràpid però ens explica experiments molt xulos. Amb el permís dels papas i mamas, si vos deixen, a lo millor podeu provar de fer-ne qualcún:
Hola chicxs!!!!! Hoy vamos a repasar los signos de puntuación. Para ello vamos a mirar los vídeos para que nos refresquen la memoria.
Si has entendido bien las explicaciones, aquí te dejo estas actividades para practicar. Las puedes imprimir o hacerlas en la hoja de las actividades de Lengua.
Puedes empezar a enviarlas a partir del lunes 30 a belrotgertutora@gmail.com
Escribe todos los puntos y las mayúsculas donde correspondan en el
siguiente texto:
a época del año
que más me gusta es la navidad primero porque estoy de vacaciones y no tengo
que madrugar tanto además, la casa se llena de dulces y adornos me encanta montar
el belén año tras año y, con mis padres desempolvar las figuras que, al salir
de sus cajas, parece que me saludan en la televisión ponen muchas películas
para niños y niñas y tengo mucho tiempo para jugar con mis juguetes ¡A mí me
parecen las vacaciones más divertidas!
Escribe todas las comas
que sean necesarias:
-Vete a la frutería y compra ajos zanahorias habas guisantes y
cebollas.
-Aurora cuando vengas compra el pan.
-El 25 de diciembre es decir el día de Navidad nos reuniremos
para comer.
-Aintzane mi mejor amiga vendrá conmigo al monte.
-Mi padre el vecino del cuarto el que vive en la casa de
enfrente y mi tío Jon se reúnen todos los domingos para jugar a pelota.
-Dentro de poco el día de mi cumpleaños nos reuniremos toda la
pandilla.
-Me gustaría que vinieses conmigo Ander.
-Por las mañanas hago mi cama recojo la habitación desayuno y
limpio la taza antes de ir a la escuela.
-¡Eh tú estate quieto!
Escribe una coma en cada
una de estas oraciones para que tengan otro sentido diferente:
-Ana trae el libro de la biblioteca.
-No te he dicho que vengas.
-Juan comentó que se lo había dicho claro.
Escribe punto y coma donde sea necesario:
- París es la capital de Francia tiene monumentos muy importantes.
- Tenemos que trabajar el domingo hay mucho trabajo.
- Mi hermana hace mucho deporte mi hermano se dedica a la música.
- Juan permaneció sentado, pensando no sabía qué hacer.
- Trabajaban, de lunes a sábado, en la fábrica los domingos lo hacían en
el campo.
Sustituye los asteriscos por los signos de puntuación que
faltan en la siguiente conversación telefónica: , . :
¿ ? ¡ !
A media mañana en la oficina
de la estación de trenes suena el teléfono. El empleado responde a la llamada*
- Información y reservas**qué
desea*
- Buenos días* –
respondió Andrés- Me gustaría reservar tres billetes para el expreso
hispano-francés*
- *Para qué día
los quiere*
- Quisiera viajar* si
es posible* el día cinco por la noche*
- Un momento por favor*
Miraré lo que hay*
El empleado revisa el listado
de plazas en el ordenador y cogiendo el teléfono contesta*
- *Oiga* Ha
tenido suerte* Quedan tres asientos*
- *Perfecto*
Resérvemelos*
- De acuerdo* la
reserva está hecha* Pase a recogerlos tres días antes del viaje*
ELS ADVERBIS Mirau el vídeo, a veure si l'enteneu. si teniu dubtes, consultau-me.
CONTESTAU AL FULL ELS ADVERBIS, QUÈ INDIQUEN? QUINS CONEIXES? PÀGINA 130 ACTIVITATS 1,2,3. FULL. A PARTIR DE DILLUNS PODEU COMENÇAR A ENVIAR-HO AL MEU CORREU belrotgertutora@gmail.com
Avui començam corregint les matemàtiques (P. 162-163)
ACT 2.
2 hm = 20 000 cm
8 m 40 mm = 804 cm
6 kL 25 L = 60, 25 hL
30 daL 25 L = 3, 25 hL
30 hg 2500 g = 5, 5 kg
80 dag 5000 dg = 1,3 kg
ACT 5
Lo paso todo a ml (PORQUE ES LA UNIDAD MÁS PEQUEÑA QUE HAY EN EL EJERCICIO)
250 ml, 1000 ml, 750 ml, 330 ml.
El recipiente de mayor capacidad es el brick de zumo, y el más pequeño la botella de naranja.
ACT 6
Lo paso todo a cg (UNIDAD MENOR UTILIZADA EN EL EJERCICIO)
165 000 cg , 35 cg , 1 745 000 cg , 50 000 cg
El animal que más pesa es el perro. El que menos pesa, la mariposa.
ACT 7
350 t = 350 000 kg
420 t = 420 000 kg
350 000 + 420 000 = 770 000 kg
En total hay 770 000 kg
ACT 8
1,090 kg = 1090 g
1090 g - 250 g = 840 g
La masa de aceite es de 840 g.
2. While John was talking /speaking omn his (mobile) phone, Ava was reading a map.
3. While John was playing football, Ava was walking the dog.
4. While John was eating (a piece of) cake , Ava was dancing.
5. While John was climbing a tree, Ava's dog was chasing a cat.
6. While John was making a fire, Ava was putting up the tent.
ACTIVITY 3:
Your own ideas, but remember to use PAST CONTINUOUS!!
FOR TODAY: READING SB PAGE 14-15 + ACTIVITY 3
CORRECCIÓN MATES P. 162-163:
ACT 1:
2075 m = 2 km 7 dam 5 m
800 095 cm = 8 hm 9 dm 5 cm
4 500 g = 4 kg 5 hg // 4 kg 500 g
35 kg = 3 kg 5 hg
725 L = 7 hL 2 daL 5 L
ACT 3:
a) 36, 8 m = 3 dam 6 m 8 dm
b) 30, 5 L = 3 L 5 dL
c) 28, 3 kg = 28 kg 3 hg
d) 60, 2 g = 6 dag 2 dg
e) 85, 6 cm = 8 dam 5 cm 6 mm
f) 0, 65 hL = 6 daL 5 L
ACT 4:
a. < b. > c. > d. < e. = f. <
ACT 9:
4L 65 cL = 465 cL
2 L 9 dL = 290 cL
465 cL + 290 cL = 775 cL
Entre los dos recipientes hay 755 cL.
PER FER AVUI: p. 162 - 163 act 2 (F), 5 (F) , 6 (F) , 7 (F), 8 (F)
Per favor, enviau-me els vostres correus electrònicson voleu que us enviem les notes. Les farem arribar el més aviat possible. És probable que no tots les rebeu el mateix dia.
M'ha arribat la informació de que CADA DIA de 11h00 a 12h00 a CLAN TV hi haurà programes educatius adequats per la vostra edat.
Els dilluns serà de matemàtiques (que és avui i ja ha passat. He vist que era sobre els nombres decimals i ja en sabeu molt, d'això😉). Dimarts ciències socials. Dimecres educació artística i educació física. Dijous lengua i idiomes. Divendres ciències naturals.
Pot esser bastant interessant per aprendre coses noves o revisar el que ja sabem.
Esper que hageu passat un bon cap de setmana. Començam una nova setmana, això vol dir que queda manco per tornar a escola!
MATES
Hoy trabajaremos las expresiones complejas e incomplejas página 162 y 163.
Una expresión compleja significa "complicada", es decir, que tiene más de una unidad, por ejemplo 1 km 5 hm. Una expresión incompleja significa "simple", es decir, que solo tiene 1 unidad, por ejemplo 15 hm.
Si utilizáis la tabla, 1 km 5 hm = 15 hm.
PARA PODER HACER OPERACIONES, SIEMPRE DEBEMOS PASAR LOS NÚMEROS A EXPRESIÓN INCOMPLEJA ( 1 unidad) Y A LA MISMA UNIDAD (por ejemplo, todo a metros, o todo a cg, según el ejercicio).
HOY VAMOS A HACER LAS ACTIVIDADES: 1 (L), 3 (H), 4 (L), 9 (H)
Hola a tots! Aquest cap de setmana, dedicau-vos a fer feines que tingueu endarrerides. Aquells que ho duis tot al dia, dedicau-vos a llegir un llibre, escoltar una bona cançó, ballar, cuinar... Vos deix aquí un vídeo que crec que vos agradarà molt: https://youtu.be/txt6ynkWqNM M'agradaria que aquest cap de setmana, m'enviàssiu una foto vostra, amb les vostres famílies, tots sols o amb l'animal de companyia que estigui amb vosaltres... Així les podré penjar i vos veureu tots ☺ Una abraçada molt molt forta, vos enyor molt. 💓
Els meus pares estaven cuinant pollastre amb arròs.
+ My parents were cooking chicken with rice. - My parents weren't cooking chicken with rice. ? Were my parents cooking chicken with rice?
El meu germà estava dibuixant un elefant amb dues trompes i tres orelles.
+ My brother was drawing an elephant with two trunks and three ears. - My brother wasn't drawing an elephant with two trunks and three ears. ? Was my brother drawing an elephant with two trunks and three ears?
La meva veïna estava cantant al balcó.
+ My neighbour was singing at the balcony. - My neighbour wasn't singing at the balcony. ? Was my neighbour singing at the balcony?
Nosaltres estàvem preparant un pastís de pastanaga.
+ We were cooking a carrot cake. - We weren't cooking a / any carrot cake. ? Were we cooking a / any carrot cake?
Els meus amics estaven aplaudint cada dia a les vuit de l'horabaixa.
+ My friends were applauding everyday at eight o'clock in the afternoon. - My friends were'nt applauding everyday at eight o'clock in the afternoon. ? Were my friends applauding everyday at eight o'clock in the afternoon?
CORRECCIÓ MATES P. 160 i 161
p. 160 act 1
10 ml - 10 kl - 30 cl
p. 160 act 3
a) 3hl = 300 l b) 45 l = 0, 45 hl c) 0,8 hl = 80 l d) 0, 2 cl = 2 ml e) 0,5 dal = 5 l
f) 7,5 l = 750 cl
p. 160 act 4
1,8 l = 180 cl
180 : 20 = 9
Se pueden llenar 9 vasos.
p. 161 act 1
95 g - 200 kg - 950 kg
p. 161 act 2
629 dg = 62,9 cg = 6290 cg
p. 161 act 3
a) 8 kg = 8000 g b) 1,5 g = 1500 mg c) 600 cg = 6 g d) 0,2 hg = 200 dg
e) 2300 g = 2, 3 kg f) 0, 02 kg = 2000 cg
PER FER AVUI:
MATES. PODEU PRACTICAR LES MESURES AMB AQUESTS JOCS:
