Vos vull recordar que demà DIVENDRES 1 MAIG és festiu, i que el DILLUNS 4 tampoc hi ha classe. Per tant, començam un pont de 4 dies, els quals esper que disfruteu molt! DIMARTS 5 MAIG tornaré a escriure al blog.
Avui vos deix una tasca de MATEMÀTIQUES, teniu fins dimecres que vé per fer-ho.
Avui anam a treballar els vostres sentiments, com vos heu sentit durant aquest període de confinament, com vos vàreu sentir quan vàreu poder sortir al carrer i com vos sentiu quan sortiu. Anam a treballar- ho in English, per aprendre vocabulari i practicar un poc la nostra escriptura. Per això, vos he preparat la següent fitxa:
Ja sabeu que la podeu imprimir, o ho podeu fer a un paper a mà. Llegiu bé el que vos demana, i llavors enviau-m'ho a mroig@arcangelsantrafel.com
RECORDAU NO UTILITZAR TRADUCTORS, no ens serveixen per res.
En canvi, PODEU UTILITZAR EL DICCIONARI normal o el diccionari online; vos recoman aquest: www.wordreference.com
Això és tot de part meva! Que passeu molt bon dia i disfrutau-ho, que pareix que avui farà soleiet :)
Començam una bona setmana, en la qual ja sabeu que podeu sortir als carrers, seguint la norma dels quatre 1:
acompanyats d'1 adult
1 hora al dia
1 km de distància com a màxim
només 1 vegada al dia
També vull recordar-vos que heu de ser responsables, i no vos heu d'apropar entre voltros si vos trobau, o amb altres nins o altres persones que vos podeu topar pel carrer. Heu d'intentar estar a 1 metre de distància amb els demés. Si ho feis així de bé, la resta de persones que no tenim fills ens deixaran sortir de casa també a partir de dia 2!
Dit això, avui vos posaré només matemàtiques, ja que també teniu català.
Aquí teniu les solucions del quadernet pàgina 13 i 14:
I per fer avui, quadernet pàgina 15 i 16. NO M'HO ENVIEU. Dimecres posaré les solucions.
Vos deix les imatges per si no teniu el quadernet:
També podeu fer un joc que trobareu anant al llibre digital. Aquí vos deix els pasos a seguir:
1. Entrar a anaya educación ( vos record que usuari i contrasenya és matabn55) 2. Clicar sobre el nostre llibre de matemàtiques (el que posa ABN NO) 3. Clicar damunt "Ver mis recursos" 4. Clicar "Banco de recursos" 5. Clicar "Aprende jugando" 6. Clicar "Unidad 10: el sistema métrico decimal"
Trobareu una sopa de lletres on heu de cercar vocabulari del tema.
VOS RECORD que avui a les 12h acaba el temps per fer el kahoot de NATURALS (PLANTES). Vos deix l'enllaç per si no l'he fet:
Hola a tothom!!!! Començam nova setmana i nova manera de treballar.
AQUESTA IMATGE ESTÀ PLENA DE PARAULES AMB X, IX, IG
AVUI COMENÇAREM A TREBALLAR AMB ELS LLIBRES DIGITALS. ANIREM ALA PÀGINA 150DEL LLIBRE DE CATALÀ I TREBALLAREM UNA MICA MÉS L'ORTOGRAFIA. ES POT FER A MÀ O AMB L'ORDINADOR i enviar-lo al meu correu belrotgertutora@gmail.com o mitjançant el whats App. SI QUALCÚ TINGUÉS PROBLEMES PER ACCEDIR-HI, QUE HO INDIQUI A NA MANUELA O A MI DIRECTAMENT. VOS DEIX UNS RECORDATORIS!!!!
ENGLISH: Avui vos deix un joc d'anglès per a que pogueu practicar fent paraules. A lo millor la pàgina vos demana que activeu adobe flash. Si no podeu fer-ho no vos preocupeu, teniu altres coses a fer!
MATEMÀTIQUES: revisamos el sistema métrico decimal. Podéis hacer las páginas 13 y 14 del cuadernito del 3r trimestre. El lunes os pondré las soluciones. Si alguien no tiene el cuadernito, aquí os dejo una foto de las actividades. NO SE TIENEN QUE ENVIAR LAS ACTIVIDADES, LAS CORREGIREMOS EL LUNES.
SOCIALS: Vos deix aquesta fitxa per fer el cap de setmana. M'ho heu d'enviar com a màxim DIJOUS QUE VÉ (dijous 30) --> mroig@arcangelsantrafel.com . La podeu imprimir, o realitzar les activitats en un full (no copieu enunciats).
Bon cap de setmana "chicos" i "chicas"! Vos enyor moltíssim.
M'encanta quan reb e-mails amb fotos vostres del que estau fent, que no tot són els deures!
¡QuépaséisunbuenDIA DEL LIBRO! No, no me he olvidado de vosotros...y además... ¡Os echo mucho de menos!
Si tenéis el libro de Plástica, ahora que ya tendréis organizado el trabajo diario, os puede venir bien ir haciendo algunas láminas, las que más os gusten, con la técnica que elijáis... o hacer en las páginas blancas... dibujo libre, o manchas de colores que expresen lo que sentís y os sirva de ayuda, de escape... de esta situación singular... que formará parte de Historía Contemporánea Universal y de nuestra biografía al tocarnos ser sus protagonistas... Confiamos que el gran problema que tenemos se vaya solucionando con ciencia, esfuerzo, estudio y nuestra colaboración para que sea posible escribir el capítulo final de esto que nos está pasando.
Como veis la importancia del estudio, el conocimiento y el esfuerzo, siguen siendo imprescindibles para seguir adelante, en este precioso planeta, por el que estamos de paso. Ánimo, coged la antorcha y los pinceles.
Vuestros trabajos me los podéis mandar a mcastro@arcangelsantrafel.com y decís si quereis compartirlo en el blog...
BON DIA TOT EL DIA!!!!! AVUI CELEBRAM EL DIA DEL LLIBRE I PER COMENÇAR M'AGRADARIA QUE MIRÀSSIU AQUETS VÍDEOS. UN TRACTA DEL PERQUÈ I L'ALTRE CONTA LA LLEGENDA DE SANT JORDI.
SEGUIM UNA MICA AMB LA LLEGENDA
AQUESTA TASCA NO S'HA D'ENTREGAR!
EL LLIBRE MÉS CONEGUT DE MIGUEL DE CERVANTES: " EL INGENIOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE LA MANCHA".
AQUÍ VOS DEIX UN VÍDEO QUE CONTA UN POQUET LES SEVES AVENTURES
A partir d’aquesta información, cerca vocabulari que et pot servir per
fer un cartell publicitari on has de donar a conèixer la teva cursa. Intenta
posar el màxim de paraules que contenguin x, ix, ig, tx
Pots fer aquesta activitat a un full blanc, de color o un full normal.
EXEMPLE
LES PARAULES QUE JO HE EMPRAT PER FER EL MEU CARTELL SÓN: MARXA, PASSEIG, COMPARTEIXES, XIULET, PEIX, PANXA, MAIG, MOIX I PANXA.
PARAULES QUE VOS PODEN AJUDAR A ELABORAR EL CARTELL: marxa,marxar, xandall, rebuig, maig, dibuix, crèixer, cotxe, caixa...
SEGUIM AMB LA TASCA COMENÇADA AHIR!!!!!! Per poder fer exercici hem de conèixer el nostre cos.
Tasca
2: Em calcul la freqüència cardíaca
Activitat1
•Asseu-te relaxat un minut. Durant
6 segons, compta’t les pulsacions com veus en la imatge. Multiplica el resultat
per 10 i obtindràs les teves pulsacions per minut en repòs.
•Bota durant 30 segons. Quan acabis,
pren les pulsacions immediatament.
Anota’n
aquí els resultats:
COMPARA I CONTRASTA
Què
ha passat?
Perquècreusquehapassataixò?
INTRODUIM LA DESCRIPCIÓ
En un text descriptiu s’utilitzen recursos lingüístics que permeten crear una imatge mental d’allò que es descriu: verbs en present, adjectius que afegeixen qualitats a la realitat descrita, comparacions, etc.
Per fer una bona descripció cal seguir uns passos:
Observar amb atenció allò que es vol descriure
Seleccionar les coses observades que considerem més interessants.
Estructurar i ordenar la informació.
Redactar la descripció.
OBSERVA AQUESTA IMATGE I FES UNA DESCRIPCIÓ SEGONS ELS PASSOS INDICATS ABANS. No oblidis separar les enumeracions amb comes, les oracions amb punts i seguit i els paràgrafs amb punts i a part